Todos contra o mosquito aeds aegypti

Segundo Viola Spolin, ‘’ o indivíduo precisa ser colocado diante de um problema para, intuitivamente, encontrar a solução. Viola acredita que ninguém ensina nada a ninguém e que aprender estar relacionado a vivenciar’’. Apud. Eliana Pougy. ( 2016, p.446).

SEQUÊNCIA DIDATICA II

TEMA: Todos contra o mosquito aeds aegypti

Tempo estimado: 11 dias (14/03 à 25/03)

PERÍODO: 1º semestre

EIXOS NORTEADORES:

Conhecimento linguístico/ oralidade;

Conhecimento linguístico/literatura e leitura;

 Produção textual;

Conhecimento Artístico/ artes visuais;

Conhecimento artístico-musical;

Os números e suas relações;

Espaço e forma; Medidas;

 Vida humana e saúde;

COMPONENTES CURRICULARES E CONTEÚDO A SEREM TRABALHADOS

PORTUGUÊS

Gêneros textual: texto informativo; sinais de pontuação; interpretação de texto; palavras terminadas em: ao e a formação de palavra no plural; produção textual.

Matemática

Números ordinais; sólidos geométricos, adição de números naturais.

CIÊNCIAS

Áreas verdes.

Geografia

O Brasil no mundo; a terra em movimento.

HISTÓRIA

Início da colonização no Brasil

GARANTIAS DE APRENDIZAGEM (OBJETIVOS)

Adquirir atitudes preventivas capaz de evitar doenças causadas pelo mosquito Aeds;

Refletir sobre as ações que se pode ter no seu entorno social;

Tomar consciência sobre as causas e as consequências necessárias para o combate ao mosquito aeds levando para o convívio familiar conhecimentos adquiridos sobre as quatro doenças causadas pela não prevenção deste mosquito

EIXOS NORTEADORES

Conhecimento linguístico/oralidade;

Literatura e leitura;

Conhecimentos artísticos; artes;

Conhecimento artístico musical;

Números e suas relações;

Espaço e forma;

Vida humana e saúde;

Plantas e vida animal;

Matéria na natureza;

Formação dos grupos sociais.

Material didático

Data show; pendrive; texto xerografado, livro didático do educando, papel A4, papel kraft.

MOMENTOS PLANEJADOS (AÇÕES METODOLÓGICAS)

Momento deleite

Cantar o hino nacional brasileiro,

I momento 

Assistir vídeo-aula sobre as medidas preventivas contra os criadouros de mosquito;

Fomentar a discursão em sala de aula sobre as doenças causadas por este mesmo mosquito;

Solicitar aos educandos para arquitetar um slogan sobre o mosquito e sua prevenção;

Solicitar aos educando a construção de um texto sobre o que eles entenderam, em seguida fazerem uma leitura corretiva, logo após a professora fará a correção juntamente com o aluno e este transcreverá o texto fazendo as devidas correções, onde serão apontados os erros ortográficos, bem como de pontuação e de concordância verbal e nominal.

Posteriormente será solicitado aos alunos para formarem grupos de três para efetivarem a construção de cartaz onde será escolhido o melhor slogan.

AVALIAÇÃO

A avaliação contempla as diferentes características dos estudantes de modo a compreender o processo de aprendizagem da turma observando os caminhos para a intervenção pedagógica visando a melhoria na aprendizagem bem como nas práxis pedagógicas.